前段时间曾经得知一句话“All life is problem solving”。自我感觉这样的一句话诠释生活，多多少少显得有些凄凉。毕竟生活也有暖的一面，也有放下一切享受闲暇时光的那份心。有时候一首歌，一次美好的谈话，就能让我忘记生活中那些令人头痛的问题。生活也有些时候是无忧无虑的美好，而不都是“problem solving”。
在学习新知识的过程中，我觉得解决问题是获取新知识的最好的途径。单纯的抱着一本装满新知识的书去看，没有足够的知识背景，很难产生共鸣。也就很难将期间的知识掌握。如果带着待解决的问题去读书，不仅读的效率提高，也很容易与书中所讲产生共鸣。问题解决的同时，知识也就基本掌握了。最近一直在做嵌入式Linux下的应用程序编写，期间问题很多，多半在 APUE 的帮助下得以解决。虽然至今看了不足APUE 的1/20的知识，能够掌握一些是一些:)
提起进程，对我这个初次接触操作系统编程的新手而言是个抽象的概念。入门的文章是IBM上的一篇技术文章：对话 UNIX : UNIX 进程。这篇文章写的通俗易懂，而且有一些实践的技巧，很值得一读。当然进程的知识不只这些，还需继续学习 
关于进程的两个概念：
一、如上图所示，是Unix一个进程的概念化模型。一个进程就像一个容器，有属于自己的数据、应用程序的副本、打开的文件集（设备），以及自己的环境变量集，当进程 A 刚出现时，系统会对它们进行初次捕捉。
二、每个新的 Unix进程都是某个现有进程的产物。另外，每个新进程（“子”进程）是对“父”进程的克隆体（至少有一瞬间是如此），直到“子”进程继续独立执行为止。
进程的创建过程：
每个新的 Unix 进程都是某个现有进程的产物，进程的创建是一个 克隆 -> 独立 的过程。所以在创建进程的时候，要尽量保证父进程所占有的系统资源较少。克隆后不会产生系统资源不足的情况。建议在应用程序开发时，用资源小的进程作进程管理。减少进程创建过程中的资源浪费。
上图描述了进程创建的过程：
1、在 Unix 中，fork() 系统调用被用来产生新的进程。当程序 A (Program A) 执行指令 13 (Instruction 13) fork() 时，系统会立即创建进程 A 的一个精确克隆版本，并将其命名为进程 Z (Process Z) 。Z 具有和 A 相同的环境变量、相同的内存内容、相同的程序状态，打开的文件也一样。图 3 显示的是进程 A 生成进程 Z后，进程 A 和 Z 的状态。
2、进程 Z 是从进程 A 停止的地方开始执行的。也就是说，此后进程 Z 从指令 14 (Instruction 14) 处开始执行。进程 A 会在同一指令位置继续执行。
3、一般来说，指令 14 处的编程逻辑将测试当前的进程是子进程还是父进程，也就是说，进程 Z 和进程 A 中的指令 14 分别判定这两个进程是否为其他进程的后代或祖先。为了以示区别，fork() 系统调用在子进程中返回 0，但返回给父进程的却是进程 Z 的进程 ID。
4、在上次测试之后，进程 A 和进程 Z 会出现差异，每个进程会采用单独的代码路径，就像路上出现岔道，每一个都会走上不同的分枝。生成一个新进程的流程更多地被称为分叉，这就像两位旅行者走到了路上的岔道。因此，系统调用被命名为 fork()。
通过学习system()函数学习进程操作：
#include
#include
#include
#include
int system(const char * cmdstring)
{
pid_t pid;
int status;
if(cmdstring == NULL){
return (1);
}
if((pid = fork())<0){
status = -1;
}
else if(pid = 0){
execl(”/bin/sh”, “sh”, “-c”, cmdstring, (char *)0);
-exit(127);
}
else{
while(waitpid(pid, &status, 0) < 0){
if(errno != EINTER){
status = -1;
break;
}
}
}
return status;
}
